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오문수의 세상이야기
자 료 실
문서 개요
2018년 9월
2018년 9월 7일
“쌀알에 동물이 다녀요”
2018년 9월 5일
태풍지난 여수 신항 부두... 원양항해 떠나는 배들로 바빴다
2018년 8월
2018년 8월 14일
여수-블라디보스토크 잇는 1000㎞ 국제범선대회 열린다
2018년 8월 3일
일본해로 표기된 동티모르 역사교과서 동해로 바꾸기도
2018년 7월
2018년 7월 26일
몽골 울란바토르 한복판에 이태준 기념공원, 어떤 사연?
2018년 7월 24일
텐트 치다 산산이 부서진 몽골 초원에서의 낭만
2018년 7월 23일
황금산이라 불리는 알타이 산, 어머니 산이라 불리기도
2018년 7월 17일
'차별이요? 재학생 절반이 다문화출신이라 그런 거 없어요'
유라시아 고대문화의 심장, 몽골 유목문화
2018년 7월 16일
'한참'이란 말, 몽골에서 유래했다
2018년 7월 13일
몽골에서 발견한 28수 별자리, 어디서 본 건데
12일간의 몽골여행... 평생 보고도 남을 가축을 보았다
2018년 7월 11일
선배들과 함께 꿈을 찾아봅니다
2018년 7월 10일
신선이 내려왔다는 선감도, 아이들은 지옥이었다
여수에서 열린 몽골 이주민들의 나담축제
2018년 7월 9일
"'죽음의 호수'였던 시화호 되살린 건 시민단체 노력 덕분"
2018년 7월 6일
웬만한 고장은 현장에서 해결하는 몽골운전사
2018년 7월 4일
몽골여행에서 알게된 '가시내'의 의미
2018년 7월 3일
몽골 여행, 라텍스 방석은 왜 필요한가 했더니
2018년 6월
2018년 6월 18일
태조 이성계가 하늘의 소리를 들었다는 '상이암'
2018년 6월 15일
영원한 별처럼 뜻이 기려지기를 바란 소충사 28수 천문비
2018년 6월 13일
조선 5대 명산이었던 회문산, 왜 '죽음의 땅' 됐나
2018년 6월 8일
"안용복과 독도수호 나선 뇌헌 스님에 관해 3가지 오류 있다"
2018년 5월
2018년 5월 28일
"평화는 전쟁 없는 게 아니라 정의가 존재하는 것"
2018년 5월 25일
여순항쟁 희생자 위령비에 글귀 아닌 점만 찍혀있는 이유
2018년 5월 20일
왕인박사 후예들, 순천 매산여고 방문
2018년 5월 19일
차량통행 잦은 곳에 싱크홀이 발생했다... 신속한 보수공사 필요해
2018년 5월 18일
독도 떠도는 귀신 이야기, 그 속에 담긴 사연
독도 봉우리 이름 지은 주인공 "국가 소송 당했지만..."
2018년 5월 17일
독도에서 산 50년... "태풍 와도 잠만 잘자요"
2018년 5월 14일
독도에서 4박 5일, 풍랑주의보로 발이 묶였습니다
2018년 5월 12일
독도 갈매기와의 대화... 환상적이었다
2018년 5월 8일
안용복이 독도를 향해 떠난 항구는 어디일까?
일본 향해 포효하던 독도 호랑이상 이전, 과연 온당한 일일까
2018년 5월 3일
교통사고로 3년간 식물인간으로 지내다 회복돼
2018년 5월 2일
"조선인 강제 징용자들은 창씨 개명 두 번 당했다"
2018년 4월
2018년 4월 23일
세계자연유산으로 지정된 호주 '그레이트 배리어 리프'
2018년 4월 20일
이게 그 유명한 '오리지널' 마카다미아구나
1m 넘는 대왕조개가 내 발밑에 있다니
2018년 4월 4일
독도가 일본 영토라고 주장하자 울릉군수 요령만 피웠다?
윷판에 이런 심오한 뜻이 숨어 있다니
2018년 4월 3일
이름이 '반창고 산악회'? 뜻 물어보니
2018년 4월 2일
전남교육감 예비후보 고석규... 단계별 고교무상교육 실시할 것
2018년 3월
2018년 3월 30일
'도무지'에 이런 끔찍한 뜻이 있었다니
임실 덕치면, 한국전쟁 당시 불이 안 난 마을이 없었다
2018년 3월 29일
왜 이 호랑이는 활짝 웃고 있을까
2018년 3월 22일
이부영 전 의원 "다음 세대에 전쟁 아닌 평화 물려줘야
2018년 3월 21일
최내우가 쓴 26권 일기를 집대성한 〈창평일기〉
2018년 3월 19일
"똥구멍이 찢어지게 가난하다"는 말에 이런 배경이
2018년 3월 18일
〈혼불〉 배경이 된 이웅재 고가를 아십니까
2018년 3월 16일
"독도는 일본이 강탈해간 우리 땅"
2018년 3월 14일
"정치인은 '심부름꾼', 선공후사로 노력하겠다"
2018년 3월 11일
1000인 은빛순례단 "한반도 전쟁 다시는 안돼"
2018년 3월 8일
'가짜 조선통신사 문서'로 조선-일본 모두 속인 대마도 번주
2018년 2월
2018년 2월 28일
3.1운동때 '조선인 귀무덤' 철거될 뻔했었다
2018년 2월 26일
김문길 교수 "일본이 독도가 자기네 땅이라고 주장하는 것은 허구"
2018년 2월 20일
항일독립운동에 일생 바친 조우식
2018년 2월 13일
초등학생들의 도예작품...
2018년 2월 5일
"인자 다시는 전쟁이 나서는 안 돼
2018년 1월
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6월항쟁 조직국장 이병철의 회한 "하늘이 준 기회 놓쳤다"
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2018-08-11
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▣ 오문수의 세상이야기     오문수의 지식창고 2018.07.11. 18:49 (2018.07.11. 18:48)

선배들과 함께 꿈을 찾아봅니다

여천중, 대학생 멘토링 행사 개최... 일일 교사들에게 질문 쏟아져
▲ 서정환 멘토 선생님의 강의 모습 ⓒ 오문수
 
10일(화) 오후 1시 반, 여수시 선원동 소재 여천중학교(교장 황옥운)에서는 '2018년 교과연계 선배 멘토링 행사'가 열렸다.
 
여수시 행복교육지원센터가 지원한 행사에는 여수 출신 22명의 대학생이 후배들을 위해 멘토가 됐다. 멘토를 자원한 대학생들이 일일 교사가 된 셈이다. 수업은 대학생활 소개와 졸업 후 진로 전망에 대해 자유롭게 설명한 후 질문에 답하는 형태이다. 프로그램 운영 시간별 구성은 다음과 같다.
 
▲ 점심시간 - 희망계열 교실로 이동.
▲ 5교시 - 계열별 학과 및 전공 소개. 진로 분야 안내(학과, 직업 및 직무, 기업정보 제공). 대학 생활과 교과 및 비교과 활동소개.
▲ 휴식시간 - 휴식 및 계열별로 이동.
▲ 6교시 - 5교시 내용과 동일.
▲ 7교시 - 6교시 체험반에서 소감문 작성, 소감 나누기.
 
▲ 의예과 선배가 준비해온 PPT자료 ⓒ 오문수
 
 
▲ 멘토링에 참가한 선배가 준비해온 PPT자료 ⓒ 오문수
 
멘토로 온 대학생들은 PPT와 동영상 등 많은 자료를 준비해왔다. 선배 교사들의 강의를 들은 중학생들은 활동보고서를 작성 제출해야 한다. 활동보고서에 기록할 내용은 아래와 같다.
 
▲ 계열명 ▲ 학과명 ▲ 어떤 공부를 하며 무엇을 배우는지 ▲ 진출 분야 및 직업 ▲ 요구능력 및 지식 ▲ 취득자격에 관한 정보
 
점심을 먹고 난 5교시는 학생들의 인내를 시험하는 시간이다. 쏟아지는 잠과 싸워야 하기 때문이다. 하지만 오늘만큼은 달랐다. 특별한 선생님들이 오셨기 때문이다. 초롱초롱한 눈망울을 굴리며 한 마디라도 놓치지 않기 위해 열심히 필기하고 질문을 던지는 학생도 있었다.
 
서울 소재 대학 경영학과에 다니는 박동주 교사에게 한 학생이 "대학교 멀리 가면 안 어려워요?"라고 질문하자 "새로운 친구 만나 어울리면 재미있어요"라는 대답을 했다. 옆에 앉았던 한 학생이 야무진 질문을 던졌다.
 
"대학 가서 학생회 활동하면 취직할 때 보너스 점수도 줘요?"
 
▲ '선배 멘토링' 수업을 끝낸 대학생들이 진로상담실에서 기념촬영했다. 앞 줄왼쪽에서 세번째가 김승아(진로상담교사)교사이고 바로 옆이 교감(민경희)선생님이다 ⓒ 오문수
 
▲ 수업이 끝난 후 진로상담실에서 중학생들의 소감문을 읽는 멘토선생님들 ⓒ 오문수
 
전기전자공학과에 다니는 이대형 교사는 여천중학교를 졸업했다. 모교를 방문해 상기됐던 그가 교단에 섰던 경험담을 말했다.
 
"1시간 교단에 섰는데 선생님 직업이 쉽지 않은 것 같아요. 못 알아듣는 경우가 있어 쉽게 풀어 설명해줘야 하는 게 힘들었어요. 학교 분위기가 옛날이나 지금이나 변한 게 없는 것 같아요. 뭐랄까? 왁자지껄한 분위기요."
 
체육교육학과 서정환 교사가 수업하는 교실에 들어가니 분위기가 자못 심각하다. 무슨 이야기를 하나 들어보았다.
 
"여러분 인기학과라고 해서 무조건 지원하면 안 돼요. 우리 과에 있는 친구 한 명은 공대를 지원해서 입학해 수업을 받아보니 적성이 맞지 않더래요. 학교 다니기가 싫어 자퇴하고 다시 시험을 봐서 제가 다니는 학과에 다니고 있어요. 대학 들어가기 전에 충분한 고민을 해야 합니다."
 
▲ 교감(민경희)선생님과 함께 자리를 같이 한 대학생들. 서정환(맨왼쪽) 이대형(맨 오른쪽). 이대형 군은 여천중학교를 졸업했다 ⓒ 오문수
 
갓 입학한 1학년들은 진로에 관심이 별로 없는 모습이었지만 3학년은 달랐다. 의예과에 다니는 교사의 강의를 들은 3학년 김아무개 학생의 소감문 내용이다.
 
"나는 요즘 내 진로에 대해 혼란스러웠던 상황이었는데 강의를 듣고 조금이나마 다시 (마음을) 잡을 수 있었던 것 같다. 그래서 지금 떨어져가고 있는 내 등수를 부여잡고 다시 공부해서 올라갈 수 있을 것 같았고, 한층 더 내 꿈에 가까워진 것 같다는 느낌이 들었다"
 
언론정보문화학부에 다니는 정다정 교사는 강의를 하며 감동을 받았다. "어리다고 생각했던 후배들이 각자의 고민을 털어놓은 게 고마웠어요"라고 소감을 말했다. 전기정보공학과에 다니는 조용희 교사는 교사가 쉽지 않은 직업이라는 걸 배웠다.
 
"선생님을 아무나 하는 게 아니더라고요. 인내심도 필요하고 통제도 해야하고요."
 
교직을 떠난 필자가 '선배 멘토링' 교실에 입실해 참관한 소감은 중학생뿐만 아니라 대학생에게도 진로선택을 위한 의미 있는 시간이었다.
 
▲ 멘토 선생님들로부터 강의를 들은 학생들이 작성한 활동보고서 ⓒ 오문수
【작성】 오문수 oms114kr@daum.net / 저작권자(c) 오마이뉴스(시민기자), 무단 전재 및 재배포 금지
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페이지 최종 수정일: 2015년 7월 1일