다빈치!지식창고 - (교육부 보도자료) “할 수 있냐 없냐는 중요하지 않아, 하고 싶으니까 하는거야”


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교육부 보도자료
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	2019년
	2019년 5월

2019년 5월 31일
▫ 제1차 고교학점제 정책연구진 합동 토론회 개최
▫ 제7차‘포용국가 실현을 위한 사회관계장관회의’개최
2019년 5월 30일
▫ 제8회 대한민국 스승상 시상식 개최
▫ ’19년 대학연구기반구축 이공학 학술연구지원사업 선정결과 발표
▫ [동정자료]박백범 차관, 교육부-전문대교협 공동 회의 참석
▫ [동정자료]유은혜 부총리, 학교공간혁신추진단 토론회 주재
2019년 5월 29일
▫ 대학의 평생교육체제 지원사업 선정 결과 발표
2019년 5월 28일
▫ 미래혁신 주인공의 가치 있는 도전, 학생‘창업유망팀 300’뽑는다
▫ 창업가들과 함께하는 미래교육 이야기, ‘미래수다’에서 나누다
2019년 5월 24일
▪ “할 수 있냐 없냐는 중요하지 않아, 하고 싶으니까 하는거야”
2019년 5월 21일
▫ 교육부, 『제9차 교육신뢰회복추진단 회의』개최
▫ 제10차 유아교육 공공성 강화 추진단 회의 개최
2019년 5월 17일
▫ 제6차 ‘포용국가 실현을 위한 사회관계장관회의’ 개최
▫ 제2차『지역과 함께하는 2030 교육포럼』개최
▫ 누리과정이 국가수준 공통 교육과정으로 자리한다
2019년 5월 16일
▫ ‘사회맞춤형 산학협력 선도전문대학(LINC+) 육성 사업’단계평가 최종 결과 발표
▫ 예비교원이 먼저 시민교육을 경험하고 실천해야
2019년 5월 15일
▫ [동정자료]박백범 교육부 차관, 제7차 아셈교육장관회의 참석
▫ ’19년 2학기 국가장학금 1차, 신청을 놓치지 마세요
▫ 대한민국의 미래를 밝히는 선생님들께 감사합니다
2019년 5월 14일
▫ 대학 생활의 새로운 도전과 전환점, 글로벌 현장학습!
2019년 5월 13일
▫ 교육부·과기정통부, 책임 있는 대학의 연구문화 확립에 나선다.
2019년 5월 10일
▫ 19년 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 신규강좌 선정
▫ 2019년도 상반기 인문사회 분야 학술연구지원사업 신규 선정 결과 발표
2019년 5월 9일
▫ 내 꿈 어디서“여기서 찾아요”
▫ 교육부, 「대국민 공모 시민감사관」도입
▫ [동정자료]박백범 차관, 제천안전체험관 개관식 참석
2019년 5월 8일
▫ [동정자료]유은혜 부총리, 가정의달 「청소년 모바일상담센터」 현장방문
▫ 2019년 고교교육 기여대학 지원사업 중간평가 결과 발표
2019년 5월 3일
▫ 대학.전문대학혁신지원사업‘역량강화형’선정결과 발표
▫ [동정자료]유은혜 부총리, 다문화교육 학교 현장방문
▫ 농산업 우수 인재 양성으로 농업의 미래, 함께 만든다
2019년 5월 2일
▫ 지역기업 혁신생태계, 대학으로 들어온다
▫ 학생 크리에이터, 교육을 말하다!
2019년 5월 1일
▫ 정부와 지자체, 국민이 하나 되어 강원 산불피해 복구한다.
▫ 2021학년도 대학입학전형시행계획 발표

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◦ 교육부(敎育部)

	(2019.12.03. 19:25) █
◈ “할 수 있냐 없냐는 중요하지 않아, 하고 싶으니까 하는거야”
ㅇ 자신의 꿈을 찾고 행복한 미래를 설계하기 위해 프로그램*에 참여한 학생들과 담소를 나누며 다양한 의견을 청취하였다.

[담당과]

학교생활문화과 담당과장 이상돈(044-203-6539), 담당자 사무관 정민재(044-203-6847), 교육연구사 임경준(044-203-6434)

□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 5. 24.(금) 학교적응에 어려움을 겪는 학생들을 지원하기 위한 숲 치유 캠프(숲으로 가는 행복열차)에 참석*하여,

* 붙임1,2 참고 : “숲으로 가는 행복열차” 현장방문 계획(안), 6회 일정

○ 자신의 꿈을 찾고 행복한 미래를 설계하기 위해 프로그램*에 참여한 학생들과 담소를 나누며 다양한 의견을 청취하였다.

*「숲으로 가는 행복열차」: 교육부, 산림청, 코레일이 업무협약을 체결하고(’14.8월), 학교 부적응 학생들의 치유를 위해 2014년부터 국립자연휴양림 등에서 숲 체험, 가족 캠프, 예술치유 등의 프로그램을 실시

□ ‘숲으로 가는 행복열차’ 프로그램은 교육부가 주최하고 대구광역시교육청이 주관하는 체험 중심의 치유사업으로, 배려·소통·공감 등 관계 능력 배양을 통한 회복탄력성 및 학교 적응력 향상 등을 지원하기 위한 프로그램이다.

○ 이번 캠프에는 전북, 전남 교육청 소속의 고등학교 1, 2학년 학생 30명이 참가하며, 5월 23일(목)부터 1박 2일 동안 “꽃들에게 희망을”이라는 주제로 숲 체험, 미술놀이 등의 프로그램이 진행된다.

□ 지난 5년 동안 3,300명의 아이들은 행복 열차를 통해 학교생활에서 지치고 힘든 몸과 마음을 숲이라는 공간에서 ‘쉼’과 ‘놀이’를 통해 회복했으며,

※ ’18년도 21회, 504명 학생·학부모 참가, 사업 만족도(90.4%), 프로그램 추천 의향(92.6%)

○ 아이들과 함께 한 대학생 멘토들 또한 ‘경청’과 ‘공감’을 바탕으로 아이들을 돕는 과정 속에서 함께 성장하는 기회를 가질 수 있었다.

□ 교육부는 정부혁신 사업*의 일환으로 학교폭력 피해학생 및 학교생활에 어려움을 겪는 학생들에 대한 지원을 대폭 강화할 계획이다.

* 추진과제3-1. 공공서비스 사각지대 해소

○ 올해 주간 보호형 학교폭력 피해학생 전담지원 기관*을 신설하여 시범 운영하고, 이혼·방임·학대 등 가정적 요인에 따른 위기학생들을 위한 가정형 위(Wee)센터**를 확대한다.

* 전국 단위 피해학생 전담지원 기관과는 달리 주간 시간 보호 및 프로그램을 제공하며, 보호자와 협력하여 피해학생의 조속한 회복 및 적응을 지원하는 기관

** 이혼·방임·학대 등 가정적 요인에 따른 학업중단 위기학생에게 돌봄(주거)·상담·교육 등의 통합지원서비스를 제공하는 특화형 위(Wee)센터

○ 전문상담교사 확충 및 정신과 전문의와 연계 협력 강화 등을 지속적으로 추진하고, 민·관 협력을 통한 학생 참여 중심 체험형 학교폭력예방, 상담 및 치유 프로그램을 운영한다.

※ 학생 체험 동아리 중심의 학교폭력 예방활동 지원 사업 ’투게더 프로젝트’, 심리 정서적 위기 학생 지원 사업 ‘마음 톡톡’, 학교폭력 스마트폰 메신저 상담 ‘상다미쌤’, 학교 부적응 청소년의 학업유지를 위한 꿈 지원 사업 ‘나눔과 꿈’ 등

※ 붙임3 참고 : 위기학생 지원 사업 안내

□ 유은혜 부총리는 캠프에 참가한 학생들에게 “어려울 때 혼자라고 생각하지 말고 친구, 부모님, 선생님 등 주변 사람들과 함께 고민을 나누고 용기를 얻어 꿈을 이루어 나가자.”라며 격려하고,

○ “한 명의 아이라도 위기 상황에서 좌절하고 포기하지 않도록 국가의 책무를 다하여, 그 한 명의 아이가 우리 모두를 미소 짓게 만들 수 있도록 세심하게 살피고 지원하는데 힘써주시기 바란다.”라고 당부했다.

【붙임】1. ‘숲으로 가는 행복열차’ 현장 방문 계획(안) 1부

　　　　2. ‘숲으로 가는 행복열차’ 설명 자료 1부

　　　　3. 위기학생 지원 사업 안내 1부

첨부 :

[교육부 05.24(금) 조간보도자료] 할 수 있냐 없냐는 중요하지 않아, 하고 싶으니까 하는거야.hwp

※ 원문보기

【연결】“할 수 있냐 없냐는 중요하지 않아, 하고 싶으니까 하는거야”

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• 창업가들과 함께하는 미래교육 이야기, ‘미래수다’에서 나누다 • “할 수 있냐 없냐는 중요하지 않아, 하고 싶으니까 하는거야” • 교육부, 『제9차 교육신뢰회복추진단 회의』개최


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최종 수정일: 2021년 1월 1일